viernes, 13 de diciembre de 2013

Noveno Grado salida al cine próximo domingo 15 de diciembre

      Saludos estudiantes, es para recordarles la salida al cine el próximo domingo, la tanda sera a las 5:35 pm en Plaza del Sol y la película que escogieron fue The Hunger Games. Les recuerdo que esto no es una actividad oficial de la escuela y sus padres serán responsables de llevarlos y recogerlos una vez termine la película. Si alguno de sus padres desea venir mejor todavía! Espero verlos el domingo y que tengan un buen fin de semana. Nos reuniremos a las 5:00 pm frente a Chili's.                        Ya estamos en plaza del sol, pelicula hunger games, sala #10.  Cualquier cosa se comunican con Carlos, Ricardo, Luis (9-3) o Luis (9-1) 

viernes, 6 de diciembre de 2013

Octavo Grado: Puntos mas importantes del capitulo 7

Repaso capítulo 7: Etapas de la conquista

Vocabulario:

1.       Auríferas: que contienen oro.
2.       Capitulaciones: conjunto de disposiciones en las que se realizan concesiones especiales.
3.       Conucos: porciones de tierra que los tainos dedicaban al cultivo.
4.       Náhuatl: lengua hablada por los pueblos nahuas, impropiamente llamada también azteca o mexicana.
5.       Raciocinio: capacidad de razonar o pensar.
6.       Sincretismo: mezcla de diferentes religiones, doctrinas, costumbres, etc. 

Principales conquistadores:

1.       Juan Ponce de León: conquistador de Puerto Rico
2.       Hernán Cortés: Conquistador de México
3.       Francisco Pizarro: Conquistador de Sur América   

Tema: El Caribe: “no todo lo que brilla es oro”

1.        En su primer viaje a las Américas Colón pensaba que había llegado a Asia y fundó una factoría mercantil en la costa norte de La Española con el propósito de hacer intercambio de oro con los indígenas.
2.       Al no satisfacer la producción de oro que esperaban los españoles, la factoría mercantil termino convirtiéndose en una colonia de conquista.
3.       Los españoles comenzaron la explotación de oro al identificar arenas auríferas en las orillas de los ríos. Los españoles se encontraron con el problema de no tener mano de obra para la producción de alimentos y oro.

Tema: Repartimiento y encomienda.

1.       La solución al problema de la falta de mano de obra fue esclavizar a los indios y así se aseguró la mano de obra que necesitaban los españoles.
2.       Para muchos sectores no era bien visto que los indios fuesen esclavizados debido a que habían sido declarados súbditos del rey y por ende no podían ser esclavizados. Otros sectores pensaban que los indios no tenían alma, lo cual justificaba su esclavitud.
3.       Para resolver el problema, los indios fueron divididos en dos grupos: los indios de razón y los indios de guerra. Los de guerra eran los indios que se revelaban en contra de los españoles y podían ser esclavizados.
4.       Para los indios de razón se creó la encomienda la cual se le entregaba una cantidad de indios a un encomendero y este debía proteger, brindar casa, alimento y evangelizar a los indígenas.

Tema: Resultados de la explotación minera.

1.       Los resultados de la explotación minera fueron devastadoras para los indígenas, sus poblaciones fueron destruidas y se les obligo a vivir cerca de los ríos en los que había extracción de oro.
2.       Muchos indios murieron por agotamiento y trabajos forzosos y otros murieron por el contagio de enfermedades que trajeron los europeos o pos suicidios.
3.       1508, comienza la conquista y explotación de oro en Puerto Rico por el conquistador Juan Ponce de León
4.       1530, los españoles habían agotado todo el oro de las Antillas.

Tema: Las Antillas y la conquista del continente.

1.       La riqueza obtenida en el Caribe sirvió de apoyo para financiar otras expediciones de conquista en el continente.
2.       Cuba sirvió de base de apoyo para la conquista de México.

Tema: Conquista de México

1.       Conquistador de México: Hernán Cortés
2.       1517, Cortés logra organizar una expedición de más de 500 hombres, 17 embarcaciones, 16 caballos y artillería.
3.       Cortes tuvo éxito en la conquista de México debido a que al llegar se encontró con el resto de una expedición que naufrago en el 1511 y los incorporo como como intérpretes en su expedición.

Tema: La noche triste y la conquista de Tenochtitlán

1.       Las autoridades aztecas creyeron que la llegada de los españoles significaba el regreso de Quetzalcoatl, su dios principal y los recibieron con amabilidad y los llevaron a Tenochtitlan, capital del imperio azteca.
2.       Al llegar a la ciudad Hernán Cortés toma como rehén a Moctezuma (emperador azteca) para garantizar que no estallara una sublevación en su contra.

Tema: Conquista espiritual

1.       Como parte de la conquista espiritual, los españoles prohibieron a los indígenas todo tipo de ritos religiosos, destruyeron sus ornamentos y sustituyeron las imágenes de sus dioses por imágenes cristianas.
2.       Los indígenas fueron forzados a aprender y practicar la religión, idioma y muchas costumbres de los conquistadores.
3.       La resistencia de los indígenas hacia el cristianismo se vio a través de la fusión de ambos sistemas de creencias. Algunos personajes de la religión cristiana eran asociados con deidades indígenas y fueron adorados como sus protectores.

Conquista ecológica:

1.       La conquista y colonización de los españoles cambio el paisaje de las Américas debido a la construcción de ciudades, villas, terrazas para la agricultura, sistemas de irrigación y caminos.

2.       Otro de los grandes cambios que trajo la conquista y colonización de las Américas lo fue la reducción de la población indígena como lo fue el caso de la Española. En 1492 habían 200,000 indígenas en La Española y para el 1514 solo quedaban 29,000.   

Noveno grado: Puntos mas importantes sobre capitulo 11

Capítulo 11: Pensamiento y comercio cambian el mundo                                                                          
Sr. Santos    
      
Historia del Mundo

Renacimiento: movimiento intelectual y artístico que renovó el pasado clásico de la tradición grecorromana.  Comenzó en Florencia, Italia durante los siglos 14 y 15 y se expandió al resto de Europa durante los siglos 15 y 16.

                Características:

1.       Constituye una ruptura con respecto al modo de vida y pensamiento medieval y se basó en una economía urbana de tipo comercial y artesanal.
2.       Durante el Renacimiento surgieron las ciudades-estado  y con ellas ciertos sectores financieros estuvieron dispuestos a financiar la deuda pública de los gobernantes para expandir sus territorios. Mediante estas expansiones se les dio participación a los artistas en el diseño arquitectónico y obras de arte.
3.       Durante el Renacimiento, Italia fue el país más rico de toda Europa debido a sus grandes avances en los sectores de la banca, agricultura e industria textil.

Humanismo: movimiento intelectual contemporáneo al Renacimiento que sentó sus bases en el valor del individuo  y en que los seres humanos cuentan con la capacidad para encontrar la verdad por sí mismos. Planteó la duda como expresión de la búsqueda de la verdad. 

                Características:

1.       Constituye una ruptura con el modo vida y pensamiento medieval. Época medieval  predominaba la visión Teocéntrica, es decir Dios es el centro de todo.  Durante el Renacimiento y el humanismo predomina la visión del Antropocentrismo, es decir que el ser humano es el centro de todo.
2.       La llegada del humanismo y la visión antropocéntrica permitió el avance y desarrollo de la literatura, la recopilación y traducción de textos clásicos y el desarrollo de las ciencias, artes, arquitectura e ingeniería.
3.       Tanto humanistas como renacentistas apoyaban la visión antropocéntrica y rechazaban la visión teocéntrica.
4.       La caída de Constantinopla en el 1453 abrió paso a la creación de la Academia Platónica en Florencia que contó con el apoyo del mecenas florentino Cosme I de Mediccis.
5.       Mecenas: personas o familias adineradas que patrocinaban a los artistas en sus proyectos durante la época del Renacimiento. Entre las familias más destacadas por su apoyo hacia los artistas se encuentra la familia Mediccis de Florencia. 
6.       Entre los aspectos más importantes de la Italia de la época se encuentra el desarrollo de la banca italiana. Esta prosperó gracias al cambio de distintas monedas, los préstamos con intereses y el financiamiento de empresas industriales. 
7.       La palabra “banco” que se le da en la actualidad a las entidades financieras proviene del mueble con el mismo nombre. Se le otorga este nombre debido a que en la edad media era en este mueble donde los financistas o prestamistas se sentaban a realizar sus transacciones.

Avances y descubrimientos de la época.

1.       Durante la época hubo grandes avances en las ciencias, medicina y anatomía debido a los numerosos trabajos de Hipócrates y Galeno.
2.       El cuerpo humano dejo de ser visto como obra de Dios y paso a ser visto como algo terrenal y ser objeto de estudio.
3.       En el campo de la astronomía tenemos los estudios de Nicolás Copérnico y Johannes Kepler que demostraban la inmensidad del universo, la redondez de la tierra, orbitas de los planetas y sistema gravitacional.

Inventos:

1.       Bomba: se utilizaba para extraer el agua de las minas y facilito el desarrollo de la minería.
2.       Manivela y biela: ayudaron en el avance y desarrollo de artefactos de uso artesanal e industrial.
3.       Rueca: llego a Europa aproximadamente en el año 1300 y representó un pequeño avance en la industria textil. La industria textil tuvo un gran despegue en el 1589 con la invención de la máquina de tejer.
4.       Telescopio: aunque era un invento ya existente para la época, fue Galileo quien lo perfeccionó y logro grandes avances en el campo de la astronomía.
5.       Pólvora: inventada por los chinos aproximadamente para el año 1000 pero no fue hasta el 1450 que comenzó a ser utilizada para propósitos militares, esto cambió  el rumbo de los conflictos armados.
6.       La imprenta: inventada por el alemán Johannes Gutenberg durante el siglo 15. Este invento facilitó  enormemente la propagación de los conocimientos, educación y propagación de corrientes filosóficas de la época.

Artes:
Artistas más destacados:

1.       Leonardo da Vinci: es considerado como el “Homo universalis” (hombre universal) debido a que no se limitó solamente al campo de las artes sino también a las áreas de las ciencias, ingeniería y culturales. Es considerado el padre de la anatomía (ciencia que estudia el cuerpo humano) por ser el primero en hacer disecciones y bocetos del cuerpo humano. Entre sus inventos más populares y adelantados a la época se encuentra el tanque de guerra, traje de buzo y helicóptero. Sus pinturas más famosas lo fueron la Mona Lisa o Gioconda como también se le llama y La ultima cena.
2.       Miguel Ángel Buonarroti: Desde temprana edad estuvo al servicio de la familia Mediccis, entre sus obras más destacadas se encuentra El David, La piedad, y su obra más importante fue la decoración de la bóveda de la capilla Sixtina la cual hizo entre los años 1508 y 1512 la cual hizo con la técnica del fresco: (técnica en la cual se prepara la pared o techo con yeso y huevo sobre la cual se pinta posteriormente con pigmentos naturales).

3.       Rasgos importantes de la pintura y escultura: Se vuelve al pasado griego  y se busca la perfección en los cuerpos humanos, detalles y facciones. También se introducen técnicas de dibujo con perspectivas tridimensionales, difuminación, luces y sombras.